Οι αριθμοί πριν από τους αριθμούς

ΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ Πολλά τετράχρονα απαγγέλλουν «ένα, δύο, τρία… είκοσι» χωρίς λάθος. Βάλτε τους μπροστά επτά κουμπιά και ρωτήστε «πόσα είναι;» και θα δείξουν το καθένα λέγοντας αριθμούς που δεν αντιστοιχούν. Η απαγγελία είναι τραγούδι· η μέτρηση είναι κάτι άλλο. ΤΑ ΤΕΣΣΕΡΑ ΒΗΜΑΤΑ, ΜΕ ΤΗ ΣΕΙΡΑ 1. ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ ΕΝΑ-ΠΡΟΣ-ΕΝΑ. Ένα πιάτο για κάθε άτομο στο τραπέζι. Ένα καπάκι για κάθε μπουκάλι. Χωρίς αριθμούς ακόμη. 2. ΣΥΓΚΡΙΣΗ. «Ποιος έχει περισσότερα;» Δύο σωροί με εμφανώς άνιση ποσότητα. Μετά με ελάχιστη διαφορά, ώστε να μη φτάνει το μάτι. 3. ΜΕΤΡΗΣΗ ΜΕ ΑΓΓΙΓΜΑ. Μετράμε ακουμπώντας κάθε αντικείμενο. Αργά. Ένα άγγιγμα, ένας αριθμός. 4. Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΛΕΞΗ ΕΙΝΑΙ Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ. Αφού μετρήσει, ρωτήστε ξανά «πόσα είναι;» Αν ξαναμετρήσει από την αρχή, το βήμα δεν έχει κατακτηθεί ακόμη. Δεν το διορθώνουμε — επιστρέφουμε στο 3. ΠΩΣ ΤΟ ΚΑΝΕΤΕ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ Στο στρώσιμο του τραπεζιού, στο μοίρασμα των φρούτων, στα σκαλιά προς το σπίτι. Δύο λεπτά τη φορά, πολλές φορές, νικούν είκοσι λεπτά μία φορά. ΣΥΝΔΕΣΗ Θεματικό πεδίο «Μαθηματικά» του Προγράμματος Σπουδών Νηπιαγωγείου.